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巴西足球明星?你行我行,大家行!(第一学期嘉

   4.多写生本文章;

5.多上生本课。

3.多拜生本名师;

2.多听生本名课;

1.多读生本名书;

(四)提高生本课堂的教学能力

3.重点培训小组长,互相监督,各司其职,使每一位班干部充分参与班级管理,营造一种愉悦的读书氛围。

2.在坚持“我的班级我做主,通过颁发“阅读奖状”等方式鼓励孩子们多读书,总结自己的阅读收获。同时,并通过亲子阅读、“识字小研究”等形式提高孩子的阅读兴趣。

1.尽量多放手让班干部学会处理各类班级事务,营造一种愉悦的读书氛围。

(三)培养一支强有力的班干部队伍

4.定期举行阅读分享会有利于孩子们分享自己的阅读成果,还鼓励孩子们自由阅读更多的书籍,每学期除了推荐两本年级共读书目,又能保证书籍不容易无故丢失。

3.每天的作业都布置孩子回家阅读30分钟,“读书管理员”实行轮岗制。做到孩子们每天能快速借到自己喜欢的书籍,制定更简便快捷的登记表,鼓励更多的孩子带更多的书籍到班里分享和借阅。2018世界杯巴西队阵容。同时完善借书和还书的登记制度,提高学生的综合素养。

2.设置班级“读书角”,由学生自主分享自己的学习成果、推广更多的好书、普及丰富的课外知、展示每个人的才华,丰富课前演讲形式。把“课前演讲”当做一个展示自我的小舞台,有法必依”。

1.开学前与科组制定每周“课前三分钟”的内容计划,做到“有法可依,学生才会按照班级公约管理自己。同时明确的管理条例也有助于班干部更有条理地管理班级,而应该得到落实。只有老师严格按照班级公约管理班级,班级公约不应该成为一纸空文,而且应该铭记在学生的心中。“无规矩不成方圆”,鼓励全班同学和老师一起宣誓。

(二)营造浓厚的阅读氛围

班级公约不仅张贴在教室的墙壁上,并利用“开学第一课”进行解读,明确班集体的共同奋斗目标、班级日常事务的管理条例、班干部的权责、组评比标准等,合力帮助这些孩子走出困境。

2.严格落实班级公约

开学初就应该制定并公示班级公约,我也争取得到家长的支持,想知道巴西足球世界杯冠军。教师的关怀始终代替不了家庭的温暖,给其他孩子树立一个美好的形象。当然,给他们一个展现自我的舞台,并且鼓励其他学生主动与他们交朋友。在班里也会适当给予他们表扬,尝试用他们喜欢的方式去与他们沟通,我会拿出更多的爱心、耐心去关怀他们,不能一味地降低对这些孩子的标准。看看学校。

1.制定班级公约

(一)落实班级规章制度

九、今后努力方向

人际交往存在障碍的学生具有语言表达能力较差、性格比较孤僻、行动较迟缓、存在某种生理或心理缺陷等特点。面对这样的孩子,学生一旦犯错就应该立即得到正面反馈,与这类孩子相处时应该时刻提醒他们我立下的规矩,做出合适的处理。最后,以保护孩子为原则,再就事论事,先倾听他们的想法,不把自身的负面情绪倾倒在这些孩子身上,我会尽量控制自己的情绪,当这些孩子犯错的时候,努力得到他们的信任。再者,多和他们聊聊天、玩游戏,尽量拉近我和这些孩子之间的距离,并且尝试补偿这些孩子缺失的关爱。其次,寻找造成他们性格缺陷的根源,了解孩子的家庭情况,我首先会与家长进行充分的沟通,并且时常和家长交流孩子近期的学习情况。

(三)人际交往方面存在问题的学生

学生的行为习惯包括个人卫生习惯、文明礼仪、诚信道德等。在行为习惯方面存在问题的学生往往自控能力较差、缺乏家庭教育和家庭关爱、渴望得到关注、以自我为中心。这一类孩子常常就是老师们“又爱又恨”的“小霸王”。学期。对于这类孩子,查漏补缺,我也会利用课余时间一对一辅导这些学习比较困难的学生,并且十分期待下一节语文课的到来。最后,学生每次都能迅速进入良好的上课状态,讲的时候我尽量做到声情并茂,我每一节课的课前三分钟都会带一些有趣的民间故事讲给学生听,为了缓解学生对复习的厌倦情绪,在期末复习阶段,我也会通过创新性的上课形式和幽默的课堂语言来激发这些学生的学习兴趣。例如,就会通过提问或者表扬这个学生周围的同学等方式引起他的注意。2017最新巴西主力阵容。再者,当发现他们没有集中注意力听讲时,例如课堂上我会多关注注意力容易分散的学生,针对每个孩子的学习特点进行指导,给予及时的夸奖。其次,并敏锐地捕捉到他们学习上的一点点进步,所以我常常把握机会给予他们鼓励,但是往往在其他方面表现得比较突出,即使这部分孩子在学习上表现得不出色,我首先帮助他们树立学习的信心,嘴角时常微微扬起。

(二)行为习惯方面存在问题的学生

本班学习方面存在问题的学生具有以下特点:学习缺乏主动性、学习热情低、独立性差、惰性大、意志力薄弱、注意力容易分散。针对存在以上特点的学生,都会仔细阅读老师的评语或者小信,每次作业发下去,巴西足球明星。学生也表现得十分重视,鼓励孩子们勇往直前。对于老师的评语,总结孩子们近期的表现,我还定期为孩子们用便利贴写一封封小信,或者针对当天的作业情况提出一些努力方向。后期学习了“正面管教”后,还为每个孩子写上一两句鼓励语,我不仅为孩子们的作业写上评分,这也是推进“家校合作”的一个良好的沟通渠道。

(一)学习方面存在问题的学生

八、帮扶问题学生

本学期在批改成长日志的时候,还及时地向老师反映了孩子在家的学习情况。有些家长也会在评语中列出孩子学习上的不足和为老师提出一些宝贵的建议,写完整、生动、形象的句子并且正确使用标点符号。

(六)教师鼓励语

成长日志中的家长评语不仅表达了家长对孩子的各种鼓励和期望,我不知道巴西足球队最新大名单。重点在于培养学生发挥想象力,形式丰富,例如比喻句、拟人句等;有时候也可能是编写故事或者准备课前演讲等,大部分是选择课内的某个成语进行造句;有时候是使用某种修辞手法写句子,仿写的句式主要来自于课内的知识;有时候是造句,图主要来自于课本、小测卷或者是课外书;有时候是仿写句子,写作题有时候是看图写话,教师可以通过观察孩子们的画来了解他们内心的变化。第一。

(五)家长评语

写作是二年级的成长日志中一个重要的组成部分,学生通过画画表达自己的情感,偶尔也会让孩子们自由画。绘画是孩子们表达内心世界的一种重要方式,有时候也会结合当时的节令、活动等由孩子们发挥想象力进行绘画,循环往复地巩固所学的字词。

(四)写作

“每日一画”的主题设计主要与当天学习的课文主题有关或者为写话配图,本学期每天都布置学生在学习日志上听写当天学习的生字词,为了更好地巩固课堂上所学的字词,学生的学习独立性得到了不断巩固。

(三)绘画

听写是语文教学中一个重要的环节,重点培养学生自觉登记家庭作业和独立完成作业的学习习惯。经过一学期的培养,每天放学前督促学生把语文和数学作业分类抄写在成长日志上,还深化了对世界的认识。

(二)听写

本学期充分利用成长日志所设计的板块,不仅提高了自身的是非判断能力,永争第一

(一)登记家庭作业

七、成长日志使用

本学期主题班会的形式包括观看视频和图片、举行相关主题的故事会、举行相关主题的班级比赛、参加相关主题的实操演练、举行相关主题的班级联欢会等。学生在参与班会与相关活动中受益匪浅,永争第一

寒假假期安全教育

诚信考试

认真学习,大家行。根据突发事件,根据节令、纪念日确定班会主题;第三,根据学生近期的学习生活、思想动态确定班会主题;第二,并设定下一阶段的班级目标。

正确应对台风天气

元旦假期安全教育

“恭恭敬敬”

预防诺如病毒

养成良好的饮食卫生习惯

预防流感

(国庆假期)

“异想天开”科技节主题班会

国庆假期安全教育

请让我来帮助你

“安安静静”

“我爱读书”

垃圾分类我先行

消防知识培训

“干干净净”

保护水资源

开学第一课

主题班会

主题班会

主题班会对于促进学生心智的成长和树立正确的人生观、价值观具有十分重要的作用。本学期班会主题设计的由来主要有以下几点:2017阿根廷足球队名单。第一,鼓励班干部分享成功经验和管理心得,由班长总结前一阶段的工作情况和取得的成绩,但并不是完全撒手不管。(第一学期嘉汇城学校二(3)班)——陈。我会定期组织班干部会议,很多时候都把主动权交给学生干部,我开始适当放手,班干部团队的力量也越来越强大。

六、主题班会设计

3.“放开走”:班干部有了一定的工作能力后,班干部逐渐成熟起来,自己充当参谋。经过一段时间的锻炼与磨合,把可能出现的问题交给班干部来思考,提前安排,请班干部提前设想,我常常在安排具体工作之前,尝试阶段需要老师手把手地教。

2.“领着走”:班干部有了一些经验以后,对于二年级的孩子来说,我对每一位班干部都进行了耐心指导,第一次与老师商量早读的内容等。在班干部第一次尝试之前,第一次管理早读的纪律,会遇到第一次上台领读,比如领读员,会遇到各种第一次,对于新上任的小干部来说,避免伤害他们的自尊心。

1.“扶着走”:我行。“扶着走”的关键是抓好“第一次”。一个新的班集体组成以后,帮助班干部减轻压力。尽量不当着全班同学的面批评班干部,我主动帮班干部化解矛盾、解决问题,使集体从心底里敬佩班干部。

(三)重实操

4.当班干部工作有失误时,让同学们知道班干部为集体付出的点点滴滴,服从干部就是服从集体。

3.我还会适当公开表彰班干部,尊重班干部就是尊重集体,服从班干部的领导。我会主动使学生认识到,以此锻炼班干部的组织、管理能力。

2.教育学生尊重班干部,我在必要时加以协商和帮助,不称职的班干部也由同学投票辞退。

1.为班干部创造独立工作的机会。班里的日常事务尽量交由班干部解决处理,不称职的班干部也由同学投票辞退。

(二)树威信

4.采用投票选拔制产生本班的班干部团队,注意与同学说话的语气,要学会尊重同学与老师,巴西足球为何衰落了。不能“以公济私”。

3.班干部不能骄傲自满,要求班干部对同学“一视同仁”,按班规进行处理。

2.强化班干部的服务意识,作为班主任的我一视同仁,或与同学发生矛盾时,又是响应生本教育理念——培养时代培养“五合力”人才的需要。本班的学生干部培训主要分为以下几点:

1.当班干部犯了错误,学生干部的培训既是发挥孩子们主观能动性、挖掘个人才能、增强班级凝聚力的需要,是优秀班集体形成的重要条件之一。对于二年级的学生来说,大家。他们往往在班务管理中处于核心地位,其他职位都是两个人共同负责相关工作。

(一)定规矩

一支朝气蓬勃、齐心协力的班干部队伍是班主任的得力助手,值日纪律委员(详情请看表1)每周轮一次、领读员(详情请看表2)每天轮两人,同时在上课之前提醒值日生擦黑板。

五、学生干部培训

以上班级自主管理体制中,摆放好粉笔、抹布、作业本等物品,人走即关。

(十五)讲台管理员(钟浩成和覃鸿茵):负责课间整理讲台,人走即关。

(十四)鞋子摆放员(陈宝盈和李怡丹):每天午睡前检查同学的鞋子是否摆放整齐。

(十三)门窗管理员(黄裕棋和黄子轩):每天负责开关教室门和窗门。

(十二)电器管理员(赖赞宇和江树森):负责各种电器(日光灯、风扇、电教平台)的开关,带同学找老师或到卫生室擦药油,男生是否头发过耳、过眉;检查指甲是否过、是否佩戴首饰等。

(十一)午餐管理员(麻玉婷、邝廷煜和黄建中):负责协助老师分配午餐和清洁卫生,2017最新巴西主力阵容。男生是否头发过耳、过眉;检查指甲是否过、是否佩戴首饰等。

(十)小护士(田心和黄海滨):负责对同学的小病小痛进行关心帮助,并且督促小组长记得帮组员换书,早读开始前或课间负责登记借书和还书的名单,领读员自己必须做好带头作用。

(九)礼仪部长(刘敬禾和饶紫芹)负责每天检查同学的文明礼仪行为;检查同学是否穿干净的校服和佩戴红领巾(周一);检查女生是否披头散发,并抽查小组长的借书登记表的登记情况。

(八)花草管理员(吴俊威和刘子慧)负责每天浇花和午睡之前把小花搬到走廊晒太阳。

(七)图书管理员(杨梓楠和王诗翰)监督借阅书籍的同学自觉把图书摆放整齐,管理班级纪律,另外两个领读员上台领读,看着2017巴西队最新名单。培养其他孩子早到学校早读书的习惯。八点十分,他们要负责开电脑、点开电脑桌面的课件和点击PPT并且管理早读前的纪律,早读就主要用来读课文和听写。早读前的领读员主要是符靖寅和胡炜杰两位平时比较早到校的孩子,早读前主要诵读经典名篇或经典名句,也时常以小组为单位由小组长进行管理。

(六)体育委员(胡炜杰、李妍烯)负责升旗仪式、大课间、午休、放学、体育课等排队时带队并且整理队伍。其实巴西足球历史十大球星。

(五)领读员分为早读前的领读员和早读时的领读员两种职位,建立友好团结的组员关系。小组长负责收发作业、管理课桌摆放和地板卫生、抽屉和储物柜的学习用具的摆放以及小组纪律。参加学校活动时,及时调节组员之间的矛盾,根据检查情况进行相应的小组加扣分。

(四)小组长(9个)充分发挥在小组中的核心作用,检查午睡后被铺折叠情况,不定期抽查储物柜的摆放情况,督促当天值日生扫地、摆桌子、整理讲台和包干区,值日生自行登记违纪名单。)

(三)卫生委员(廖凌薇和张瑾钰)负责每天清晨检查卫生情况,值日生自行登记违纪名单。)

值日纪律委员

(值日纪律委员名单不公布,正副班长都要定期召开小组培训会议,对于巴西足球明星罗纳尔多。副班长负责利用课间及时统计小组评分表中的总分,其中正班长负责每一节课“课前三分钟”演讲的主持,还充分发挥每个人的积极性与主动性。班里的主要分工如下:

(二)值日纪律委员负责维持本班纪律:早读,互相管理,班里的每一位学生不仅身兼数职,在做了相应调整的情况下,人人都是小干部”的自主管理模式,本班学生的自主管理水平越来越高。本学期延续上学期“我的班级我做主,学生也学习了巴西球员勇于拼搏、自强不息的体育精神。

(一)一位正班长(林銮宜)和一位副班长(郭思浩)负责协助老师管理每天班级的日常事务,后黑板的班报也融入了巴西的文化元素。在班级文化的熏陶下,有的墙壁上也张贴了巴西足球明星的特色海报。再者,本班的宣传栏用细麻绳悬挂了与巴西文化有关的彩色小照片。教室两边的白墙上也用小竹竿和细麻绳制作了照片墙,本班也进行了班容的设计与装饰。首先本班的天花板、窗帘杆、黑板上等位置都悬挂了巴西小国旗。其次,例如“繁花似锦”、“春花秋月”、“百花齐放”、“春暖花开”等。

在学校“自主文明班”评比的不断推进下,巴西足球队2018世界杯。学生也学习了巴西球员勇于拼搏、自强不息的体育精神。

四、班级自主管理

结合运动会本班所选的国家——巴西,本班的小组名字全部是含有“花”的成语,天天向上乐开怀”的前半句。针对本班的班级文化特色,上面节选了班级口号“朵朵葵花向阳开,班级就是他们成长的美丽花园。本班的班徽是一朵微微扬起笑脸的向日葵,寓意班里的每一位孩子都是一朵灿烂的向日葵,快乐成长。本班的个性班名是向日葵园,天天向上,坚持不懈地追逐自己的梦想,其实大家行。时刻铭记心中的信念,设计这个班级文化的初衷就是希望学生能像向日葵憧憬阳光一样,并且为孩子创造发光发热的机会。

本班本学期选择的吉祥物是向日葵,我们应该善于发现每个孩子身上的闪光点,分别获得区三等奖和优秀奖的好成绩。黄诗琳在嘉汇社区创建容貌社区活动之“爱我社区”书画比赛中获得优秀奖。“是金子总是会发光”,本班夏俊桉同学和梁芯莹同学代表我校小学部参加比赛,争取在下一届书写比赛取得更好的成绩。

三、班级文化设计

在2017年城区中小学生“践行社会主义核心价值观”主题绘画比赛中,但教师还需要对个别书写较差的孩子做进一步书写规范和实操训练,本班书写的总体情况较上学期有了明显的进步,9位学生获得B。其中优秀率是75.67%,听说巴西足球明星。本班共有28位学生获得A,又丰富了孩子们的课余生活。

(六)绘画比赛

在校二年级硬笔书法考试中,既弘扬了中国传统文化,取得优异的成绩。此类比赛,黄裕棋获得年级第二名。江树森、黄裕棋和梁芯莹代表学校参加了新雅街“贺岁杯”象棋比赛,(第一学期嘉汇城学校二(3)班)——陈。本班的江树森获得年级第一名,让孩子们插上创新的翅膀在知识的天空中自由翱翔。

(五)书写比赛

在本校举行的“鼓舞杯”中国象棋比赛中,人人是创客”创意发明活动中获得“最佳创意奖”。本次创造发明活动充分挖掘孩子们无限的想象力,在运动场上尽情地展示自我的体育才能和发扬团体的合作精神。

(四)象棋比赛

本班的李怡丹、黄建中、廖凌薇3位学生在2017年创新节“点点可发明,学生充分受到“更快、更高、更远”的体育精神的熏陶,还获得班集体的“精神文明奖”。在本次运动会中,学生遵守比赛的各项规定,本班秩序井然,邝廷煜、张瑾钰、夏俊桉、黄裕棋获得男子接力跳绳比赛的银牌。你行我行。在本次为期两天的校运会中,黄诗琳、林銮宜、刘子慧和姚佳欢四人获得女子接力跳绳比赛的银牌,江树森获得男子200米短跑铜牌,形成“人人都为班级争光辉”的格局。足球明星。

(三)“为异想天开喝彩”创意发明活动

本班在校第二届运动会中取得开幕式一等奖和比赛总分三等奖的成绩。其中田心获得女子实心球组的银牌,事事有人做”,做到“人人有事做,提高每一位学生自主管理的主动性与能力,树立学生的“主人公”意识,将学校的理念充分运用到班级管理中,鼓舞育人”的办学特色,也离不开班级自主管理的实行。本班秉承学校“生本立校,这些荣誉离不开班级里每一个成员的不懈努力,形成家校统一的教育战线。

(二)第二届校运动会

本班本学期共获得4次“文明班”称号,也会通过各种方式争取家长的配合,采取不同的方法耐心鼓励教育孩子,巴西足球明星。我会针对每个孩子的不同情况,但是偶尔也会出现个别学生作业书写较潦草、无法按时完成作业、上课专注度不够等现象。鉴于以上问题,做好个人用眼卫生工作。

(一)“文明班”

二、学生获奖情况

即使本学期本班学生各方面的行为表现都有了显著的进步,从生活中的点滴做起,在孩子的日常学习生活中提醒孩子们保护视力,提高孩子们保护视力的意识。最重要的一点是与科任、家长形成合力,教师定期开与保护视力相关的主题班会,及时矫正孩子的视力。其次,教师首先及时通知疑似近视的学生的家长带孩子到医院做正规的视力检查,班里配戴眼镜的人数由原来的三人增加到六人。针对以上情况,本班有接近十个孩子不同程度地近视,对学校工作的配合度也不断提高。

通过这学期的体检发现,这些孩子的家长看到孩子的进步,无论是人际交往能力、学习能力还是生活能力都得到了提高。其次,心智逐渐成熟,但是教育阻力明显减弱。巴西。首先是这些孩子经过教师与家长一年多的引导与关爱,本班单亲家庭多的特殊现象虽然依旧存在,努力为孩子打造更美好的成长环境。

相对于上学期,积极配合学校与老师的教育、教学工作,其他家长也十分认可学校与老师的努力,不仅本班的家委会大力支持学校的工作,但这并没有影响家委会对教师工作的支持与帮助。家委会在班费的收支与公示、学习用品与书籍的购买、校运会等各类活动的组织与策划、家长报的征稿与收集、班级文化的布置、班级各类日常事务的规划等工作都做出了显著的贡献。巴西足球明星罗纳尔多。经本学期的家校合作,本班的家委会成员进行了些许调动,对老师与家长的依赖性明显降低。

在本学期初,本学期学生基本上都能做到主动、独立地完成学习任务,享受校园生活的快乐。值得一提的是,基本上都能遵守学校的规章制度,总体学习能力水平、阅读水平、识字水平、语言表达能力、自我管理能力等都有了显著提高,其余生源主要是本地村民、积分入学和重点企业子女。学生经过一年半的学习,本班业主子女的所占比例有所提高,年龄普遍8周岁左右。根据生源类别的构成来看,女生18名,你知道你行我行。其中男生19名,全班共37人,本班这学期的基本情况稍微有些变动。本学期初转入两位插班生(一男一女),进一步提高学生的生存力、学习力、合作力、创造力、领导力。以下是我对这一学期工作的汇报与总结:

与上一学年相比,在教育与教学中坚持以生为本,我也不断学习与实践,鼓舞育人”办学特色的同时,我也渐渐地依靠他们、信服他们。在秉承学校“生本立校,他们慢慢地亲近我、信任我,我和孩子们之间建立了朴实而深厚的情感,一个学期又即将过去。经过一年半的相处,这学期我依旧和3班的孩子共同成长。转眼间, 一、班级基本情况

很荣幸,


对比一下2017年 巴西队最强阵容